1.跟读者建立联系
两件事情
语文或英语成绩好不代表你的论文写作就很好。
如果是30岁左右在国内接受教育的话（跟老师一样背景的话）很有可能你在国内教育的时候，没有接受过系统的专业论文的写作；
如果你在20岁的话，可能在语文和英语课里面写的作文跟 论文所要求的那一种格式不一样；
研究做了一些年，甚至发表过一些顶级的会议和期刊的情况下，很有可能论文写作没有你想象的那么好（可能是能够符合发表的标准；写东西比较快）要写得很好 很优美 很清晰 是需要大量的练习的，这还有很多的提升空间的。
好的写作能带来的好处
让你的思考更加的深入，更加的有条理；
让更多的人愿意读你的论文，之后论文的影响力；
参考书名：《The Craft of Research, Fourth Edition (Chicago Guides to Writing, Editing, and Publishing)》
这本书不仅对论文写作有用，对商业的写作也是有用的（总结报告、项目计划等）；
如果是英语写作的话，强烈建议读它的英语版本的；
当然中文版也是可以去读的（大部分东西是跨语言的）；
过一遍可能是不够的，需要再去读几遍。
The Craft of Research 的介绍
这本书是整个芝加哥 关于写作系列丛书之一；
这些丛书中，这几本也是非常有名的：
《The Chicago Guide to Grammar, Usage, and Punctuation》：关于语法使用和标点符号的写作指导，是非常基本的 也是权威的一本关于英语写作的书；
《A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations》：关于写研究论文的比较基础的书；
这本书是教怎么样去讲这个故事，并将这个故事写下来；
书的版本不同可能是在找文献这一块不同，可能看前面的版本也问题不大；
在作者上面均是大学英语系的，在写作上面应该是比较权威的（用词与写作方法上），但是在举的例子上，比较偏文学和自然科学（写作的想法是相通的，适用范围广）；
目录
- 第一部分，提出了一个核心的观点：在写作的时候，永远要知道你的读者是谁，他们想要知道什么；
- 第二部分，关于是 怎么样去问问题，怎么样去找答案；
- 第三部分，是讲 怎么样讲一个故事（怎么样提一个论点，怎么样安排论据来支撑你的论点）；
- 第四部分，是讲 怎么样把这个故事给你写下来（关于写作主要在这个部分）；
开始讲第一部分——研究、研究者和读者：
本书的受众很广：可以是 正准备做第一个研究项目的本科生，也可以是比较年轻的研究者，本课的受众就缩小了范围（可以是研究项目已经做到一半了或者快要做完了，开始准备想怎么写论文；或已经做过了几个研究写过了几篇论文但想提升论文写作的），所以跳过了前言部分（当然也是可以去读一下的）
1.1 比较偏背景的知识，其中介绍了研究是什么东西
（研究就是要去收集信息来回答一个疑问，这个回答完之后呢能解决某一个问题（比较偏社会和自然学科这一块））
对于技术类来说，收集信息可能是提出一个新的解决方案，然后去做一些实验来证实他的有效性；方法是解决某一个问题（不会把question 和 problem 在两个东西分开），但是这里为了使得我们去想这件事。
1.2 为什么要去写一篇文章：
- 写文章自己会记得；
- 写的时候会帮助你理解事情；
- 写作可以用来测试我们的想法；
所以说，写作使我们，记得更加精确，理解更好以及评估我们的想法是不是客观的。
1.3 为什么要用一个正式的论文格式：
研究就是跟 在同一个研究领域的同行之间进行交流，而论文的格式可认为是通讯中的协议，为了方便个体之间相互快速的理解研究的内容。